- pareittain lapsille esine, josta keksitään mahdollisimman monta kuvailevaa sanaa vuorotellen - ennen leikkejä ja harjoituksia harjoitellaan kuvailemista liittämällä aiheet lapsen lähipiiriin - apukysymyksien avulla kuvaillaan aiheita lapsille
- katsotaan esim. 1 minuutin pituinen video esim. ketun elämästä ja keskustellaan mitä videossa näkyi. - tehdään metsäretki - kuvien tarkastelu - luonnon äänien kuunteleminen eri ympäristöissä ja niiden vertaileminen - otetaan lunta talteen ja sulatetaan se, jonka jälkeen tarkastellaan sitä. - kirjoitetaan tarina, jossa kuvaillaan ympäristöä/kohdetta - asioiden kuvaaminen Alias-tyylisellä pelillä, jossa muut yrittävät arvata mitä kuvaillaan - kerätään mahlaa ja maistellaan sitä
- alias-peli (aihepiirin käsitteistä) - väri-leikki (vaatteiden värien havainnointia) - syömään lähtiessä lupa lähteä tiettyjen vaatekappaleiden mukaan, esim. ensin raitasukkaiset - ison tavarakasan luokittelu mahdollisimman monella tavalla - arvuuttelu tilassa olevasta esineestä/asiasta/henkilöstä kyllä/ei kysymysten avulla - otsapokka, eli arvuutellaan otsalla olevaa henkilöä / esinettä yms. - kuva, mistä pitää etsiä tietynlaisia asioita, esim. mahdollisimman monta pyöreää asiaa
1. Kuva-aliasta; Parityöskentelyä siten, että toinen kuvailee kuvakortissa olevaa ilmiötä/eläintä/kasvia tms, ja toinen koittaa arvata kuvailun perusteella.
2. Tunnustelu; Sokkona tunnistellaan ja haistellaan esimerkiksi käpyä. Oppilaiden tulisi sanoin kuvailla mitä he tuntevat ja haistavat, ja mahdollisesti siitä päätellä mistä on kyse.
3. Toinen kuvailee ja toinen piirtää kuvailun perusteella. Kuvailun jälkeen piirrustusta ja kuvailua voidaan tarkastella yhdessä.
Nea Nikkanen Anna Nokelainen Satu Laaki Henna Pulkkinen
- pareittain lapsille esine, josta keksitään mahdollisimman monta kuvailevaa sanaa vuorotellen
VastaaPoista- ennen leikkejä ja harjoituksia harjoitellaan kuvailemista liittämällä aiheet lapsen lähipiiriin
- apukysymyksien avulla kuvaillaan aiheita lapsille
- katsotaan esim. 1 minuutin pituinen video esim. ketun elämästä ja keskustellaan mitä videossa näkyi.
VastaaPoista- tehdään metsäretki
- kuvien tarkastelu
- luonnon äänien kuunteleminen eri ympäristöissä ja niiden vertaileminen
- otetaan lunta talteen ja sulatetaan se, jonka jälkeen tarkastellaan sitä.
- kirjoitetaan tarina, jossa kuvaillaan ympäristöä/kohdetta
- asioiden kuvaaminen Alias-tyylisellä pelillä, jossa muut yrittävät arvata mitä kuvaillaan
- kerätään mahlaa ja maistellaan sitä
terv. Erika,Henri,Jonna & Saara
- alias-peli (aihepiirin käsitteistä)
VastaaPoista- väri-leikki (vaatteiden värien havainnointia)
- syömään lähtiessä lupa lähteä tiettyjen vaatekappaleiden mukaan, esim. ensin raitasukkaiset
- ison tavarakasan luokittelu mahdollisimman monella tavalla
- arvuuttelu tilassa olevasta esineestä/asiasta/henkilöstä kyllä/ei kysymysten avulla
- otsapokka, eli arvuutellaan otsalla olevaa henkilöä / esinettä yms.
- kuva, mistä pitää etsiä tietynlaisia asioita, esim. mahdollisimman monta pyöreää asiaa
Anneli, Mari, Sini-Tuulia, Anni
1. Kuva-aliasta; Parityöskentelyä siten, että toinen kuvailee kuvakortissa olevaa ilmiötä/eläintä/kasvia tms, ja toinen koittaa arvata kuvailun perusteella.
VastaaPoista2. Tunnustelu; Sokkona tunnistellaan ja haistellaan esimerkiksi käpyä. Oppilaiden tulisi sanoin kuvailla mitä he tuntevat ja haistavat, ja mahdollisesti siitä päätellä mistä on kyse.
3. Toinen kuvailee ja toinen piirtää kuvailun perusteella. Kuvailun jälkeen piirrustusta ja kuvailua voidaan tarkastella yhdessä.
Nea Nikkanen
Anna Nokelainen
Satu Laaki
Henna Pulkkinen