YLT luento 3 th 2

Päättelyä ja selittämistä edistävät tehtävät:
- mikä tahansa ongelmanratkaisu tehtävä
-oppilas apuopena, vertaisoppiminen
-matematiikan tehtävät

Saija Liikka, Alina Mäkirinta

Luento 3, tehtävä 2

YLTLuento 3_ tehtävä2

Miettikää ryhmässä yksi selittämistä ja päättelyä edistävä opetustilanne alkuopetuksessa.
Kuvatkaa tilanne tähän lyhyesti niin, että oppimisen tavoitteet tulevat lukijalle selväksi.

-veden olomuodot ja lämpötilan vaikutus: omien havaintojen perusteella lapsi rakentaa ymmärrystään veden eri olomuodoista.

Lotta, Riikka, Venla, Laura, Tuulia

Luento 3, tehtävä 2

Miettikää ryhmässä yksi selittämistä ja päättelyä edistävä opetustilanne alkuopetuksessa. 
Kuvatkaa tilanne tähän lyhyesti niin, että oppimisen tavoitteet tulevat lukijalle selväksi.


-kasvien kasvattaminen (erilaisia kasvuympäristöjä)


Janne, Jonna M, Jutta, Marika

Tehtävä 2

- Kokeelliset tehtävät, joissa tulee esiin syy-seuraus-suhteet
- Eri olosuhteiden vaikutus esim. kasvin kasvuun
- Miksi -kysymykseen vastaaminen

Paula, Katja, Laura A, Jonna

luento 3, th1

-alias
-piirrä ja arvaa
-arvaa mikä (kuvailu)
-piirtäminen toisen kuvailun avulla

Saija Liikka, Alina Mäkirinta

Luento 3, tehtävä 1

Pohtikaa ryhmässä konkreettisia havainnointia ja kuvailua edistäviä harjoituksia alkuopetukseen (3-4 kpl)


-arvaa kuka?
-arvaa mikä?
-alias
-piirrä ja arvaa
-ikkunasta uloskatsominen (esim. sää)
-kasvin kasvaminen (esim. purkissa)
-mitä on pussissa? (havainnointi tuntoaistilla)


Janne, Jonna M, Jutta, Marika

Luento 3, tehtävä 1

Pohtikaa ryhmässä konkreettisia havainnointia ja kuvailua edistäviä harjoituksia alkuopetukseen (3-4 kpl)

-  sanan/käsitteen selittämispelit
-  sanan ja kuvan yhdistäminen
- esittäminen ja päättely nähdystä esim. eläimet
- kysymykset ja video
- aidon kohteen havainnointi esim. eläin, kasvi
- aistirata 


Tuulia, Lotta, Riikka, Venla, Laura

Tehtävä 1

Pohtikaa ryhmässä konkreettisia havainnointia ja kuvailua edistäviä harjoituksia alkuopetukseen (3-4 kpl)

-"arvaa kuka" -peli eläimistä tai kasveista (kuvailua ja selittämistä, jotta pari voi arvata)

-kokeiden tekeminen ja havainnointi kokeen eri vaiheissa ( esim. mitä siemen vaatii kasvaakseen, laitetaan siemeniä erilaisiin olosuhteisiin ja seurataan, mitä tapahtuu)

-Sokkoleikit (tunnustelemalla, haistamalla, kuuntelemalla jne) ja kuvailu sekä luokittelu omien aistimusten pohjalta

Paula, Katja, Laura A, Jonna

YLTLuento 3_ tehtävä2

Miettikää ryhmässä yksi selittämistä ja päättelyä edistävä opetustilanne alkuopetuksessa.
Kuvatkaa tilanne tähän lyhyesti niin, että oppimisen tavoitteet tulevat lukijalle selväksi.

YLTLuento 3_ tehtävä 1

Pohtikaa ryhmässä konkreettisia havainnointia ja kuvailua edistäviä harjoituksia alkuopetukseen (3-4 kpl)